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  • Beratung durch einen Arzt der AFEGA Research Group
    Beratung durch einen Arzt der AFEGA Research Group

    Beratung durch einen Arzt der AFEGA Research Group

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  • Der Junge, der einen Wald pflanzte (Gholz, Sophia)
    Der Junge, der einen Wald pflanzte (Gholz, Sophia)

    Der Junge, der einen Wald pflanzte , "Die beste Zeit, einen Baum zu pflanzen, war vor zwanzig Jahren. die zweitbeste Zeit ist jetzt." Warum brauchen wir Wälder? Ein Kinderbuch nach einer wahren Begebenheit Was macht ein Kind, das vor seiner Haustür die Folgen der Zerstörung des Regenwalds beobachten kann? Der kleine Jada Payeng wird selbst aktiv! Er beschließt, etwas gegen Artensterben und Überschwemmungen zu tun. Auf seiner Flussinsel im indischen Brahmaputra pflanzt er ein paar Bambus-Setzlinge. Durch seine Pflege wachsen sie erst zu einem Gebüsch, dann zu einem Wäldchen heran. Bald geschieht ein Wunder: Die Natur kehrt zurück. Elefanten, Affen und Tiger streifen durch den Wald, den der Junge geschaffen hat. - Mut, Geduld und Liebe zahlen sich aus! Warum es sich lohnt, Verantwortung zu übernehmen - Du bist nicht zu klein! Aktiv werden stärkt das Selbstbewusstsein - Ein Vorbild für Kinder: Jada Payeng als Pionier für Natur- und Umweltschutz - Ökosystem Wald und Rettung des Regenwalds: Sachwissen über die Tiere und Pflanzen - Lasst uns einen Wald aufforsten: Mit Baumpflanz-Anleitung zur Aufzucht von Setzlingen Authentisch und motivierend: ein Bilderbuch über die Liebe zur Natur Jada "Molai" Payeng hat nie aufgehört, den Regenwald zu beschützen. Heute lebt er zwischen Wildtieren und riesigen Bäumen in genau dem Wald, den er 1979 gepflanzt hat. Sein Vorbild ist in Zeiten des Klimawandels aktueller denn je und eine Inspiration für kleine Naturschützer*innen. Die preisgekrönte Autorin Sophie Golz hat die wahre Geschichte kindgerecht aufgeschrieben. Das magisch illustrierte Bilderbuch zeigt, was wir mit verantwortungsvollem Handeln für die Umwelt erreichen können! , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210201, Produktform: Leinen, Autoren: Gholz, Sophia, Illustrator: Harren, Kayla, Seitenzahl/Blattzahl: 32, Abbildungen: durchgehend vierfarbig illustriert, Keyword: #einfachzuckersuess; Affen; Aufforstung; Bambus; Baum; Beet; Bäume; Diversität; Elefanten; Erderwärmung; Erosion; Garten; Indien; Klimawandel; Molai; Nachhaltigkeit; Natur; Naturschutz; Obstbäume; Pflanzen; Tiere; Tiger; Umwelt; Umweltschutz; Waldökologie; Wildtiere; Wälder; baum pflanzen anleitung; bäume pflanzen; bücher nach wahren begebenheiten; kinderbücher ab 4; nachhaltigkeit für kinder; nachhaltigkeit kinder; regenwald retten; selbstbewusstsein stärken kinder; umweltbewusstsein; umweltschutz für kinder; verantwortung kinder; wald aufforsten, Fachschema: Kindergeschichte - Gute-Nacht-Geschichte~Tier / Bilderbuch, Sachbilderbuch~Geschichte / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Landleben~Erde (Planet) / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Umwelt / Kindersachbuch, Jugendsachbuch, Fachkategorie: Bilderbücher: Menschen, Figuren, Charaktere~Kinder/Jugendliche: Erstleser / Leseanfänger~Kinder/Jugendliche: Natur- & Tiergeschichten~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Biografien & Autobiografien~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Kindheit in der Vergangenheit~Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen: Landleben~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Ökosysteme~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Pflanzen & Bäume~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Geologie, Klima & physikalische Welt~Kinder/Jugendliche: Soziale Themen: Umwelt, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 3 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 3, bis Alter: 8, Fachkategorie: Bilderbücher mit Erzähltexten: Gutenachtgeschichten, Text Sprache: ger, Originalsprache: eng, Verlag: Zuckersüß Verlag, Verlag: Luna Ventures GmbH, Breite: 255, Höhe: 10, Gewicht: 466, Produktform: Gebunden, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0120, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • Der Nobelpreisträger, der im Wald einen höflichen Waschbär traf (Niehaus, Monika)
    Der Nobelpreisträger, der im Wald einen höflichen Waschbär traf (Niehaus, Monika)

    Der Nobelpreisträger, der im Wald einen höflichen Waschbär traf , Ob wir ein Verhalten als "normal" oder "psychisch krank" beurteilen, ist nicht selten Ermessenssache. Zum Problem werden Eigenarten, wenn sie ein normales Leben unmöglich machen. So gibt es Männer, die jahrelang ihr Zimmer nicht verlassen, Frauen, die sich blind in Massenmörder verlieben oder Menschen, die sich Schönheitsoperationen wie am Fließband unterziehen. Gesunder Menschenverstand und bizarre Verhaltensweisen können in unserem Gehirn eng nebeneinander existieren. Manchmal ist das Gehirn nicht krank, sondern nur ungewöhnlich verschaltet; Menschen mit dem Hyperthymestischen Syndrom können sich an jede Einzelheit ihres Lebens erinnern, und bei Synästhesie sind Sinne in einer Weise verknüpft, die den Betroffenen höchst ungewöhnliche Eindrücke vermittelt. Es zeigt sich immer wieder: Das menschliche Gehirn ist ein Organ mit einer faszinierenden Komplexität. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20190823, Produktform: Kartoniert, Autoren: Niehaus, Monika, Seitenzahl/Blattzahl: 253, Abbildungen: 38 Schwarz-Weiß- Abbildungen, Keyword: Alien-Abduction-Syndrom; Berserker-Syndrom; Bonnie-und-Clyde-Syndrom; Brain-Fag-Syndrom; Chronisches Erschöpfungssyndrom; Dhat-Syndrom; Diogenes-Syndrom; Don-Juan-Syndrom; Dorian-Gray-Syndrom; Drapetomanie; Eigenarten; Eigengeruchswahn; Erkrankungen des Gehirns; Erkrankungen des Geistes; Exploding-Head-Syndrom; Feeding; Ganser-Syndrom; Gehirn; Gehirnforschung; Geisteskrankheit; Hikikomori-Syndrom; Hyperthymestischens Syndrom; Hyperthymestisches Syndrom; Infektion; Intermetamorphose; Klinischer Vampirismus; Komplexität; Krankheiten; Kultur; Kulturabhängigkeit; Lesch-Nyhan-Syndrom; Locked-in-Syndrom; Menschenverstand; Modeerscheinungen; Nervenzellen; Neurologie; Neuronen, Fachschema: Neurologie~Neurologie / Neurophysiologie~Neurophysiologie~Physiologie / Neurophysiologie~Psychiatrie - Psychiater~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie~Neurowissenschaft~Management / Umwelt~Umweltmanagement, Fachkategorie: Neurologie und klinische Neurophysiologie~Psychiatrie~Klinische Psychologie~Naturwissenschaften, allgemein~Umweltmanagement, Warengruppe: HC/Naturwissenschaften/Technik allg., Fachkategorie: Neurowissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hirzel S. Verlag, Verlag: Hirzel S. Verlag, Verlag: S. Hirzel Verlag GmbH, Länge: 228, Breite: 154, Höhe: 22, Gewicht: 427, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2868068

    Preis: 21.90 € | Versand*: 0 €
  • Der Ernährungstherapeutische Prozess
    Der Ernährungstherapeutische Prozess

    Der Ernährungstherapeutische Prozess , Die Ernährungstherapie erfolgt prozesshaft in Form von fünf Schritten, die sich mit dem Modell der Autoren in ernährungstherapeutisches Assessment, Diagnose, Zielvereinbarung, Intervention, Monitoring und Evaluation unterteilen lassen. Bislang wurde der ernährungstherapeutischen Prozesses noch nicht so differenziert und verständlich dargestellt, wie im vorliegenden Modell. Das prozessbezogene Buch stellt einen Meilenstein im Rahmen der Akademisierung und Professionalisierung der Ernährungstherapie und Diätberatung dar. Aus dem Inhalt: Einführung in den ernährungstherapeutischen Prozess (ETP) Benötigte Fähigkeiten für den ETP Prozessmodelle als didaktische Hilfsmittel für handlungsorientiertes Lernen Das ernährungstherapeutische Assessment Die ernährungstherapeutische Diagnose Die ernährungstherapeutische Zielsetzung Die ernährungstherapeutische Intervention Das ernährungstherapeutische Monitoring Die ernährungstherapeutische Evaluation Abschluss der Ernährungstherapie , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160321, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Jent, Sandra, Seitenzahl/Blattzahl: 412, Keyword: Diätberatung; Diagnose; Prozessmodelle; Monitoring; Assessment; ETP; Intervention; Zielvereinbarung; Ernährungsberatung; Evaluation, Fachschema: Ernährungslehre~Gesundheitsberufe~Medizinalfachberufe~Krankenpflege~Pflege / Krankenpflege~Pflege~Heilen - Heiler - Heilung~Medizin / Naturheilkunde, Volksmedizin, Alternativmedizin, Fachkategorie: Krankenpflege und Krankenpflegehilfe~Komplementäre Therapien, Heilverfahren und Gesundheit~Stationäre und häusliche Pflege, Fachkategorie: Diätetik und Ernährung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Hogrefe AG, Verlag: Hogrefe AG, Verlag: Hogrefe AG, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 25, Gewicht: 873, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0040, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1391162

    Preis: 50.00 € | Versand*: 0 €
  • Welche Kriterien sollte man bei der Auswahl eines qualifizierten Gutachters für einen zu erstellenden Bericht oder eine Expertise berücksichtigen?

    Man sollte auf die fachliche Qualifikation des Gutachters achten, um sicherzustellen, dass er über das nötige Wissen und die Erfahrung verfügt. Zudem ist es wichtig, dass der Gutachter unabhängig und neutral ist, um eine objektive Bewertung sicherzustellen. Auch die Reputation und Referenzen des Gutachters sollten überprüft werden, um die Qualität seiner Arbeit zu gewährleisten.

  • Was sind effektive Methoden zur Implementierung von Lösungen in einem Projekt?

    Effektive Methoden zur Implementierung von Lösungen in einem Projekt sind klare Kommunikation und klare Zielsetzung, regelmäßige Überprüfung des Fortschritts und Anpassung des Plans bei Bedarf, sowie die Einbindung aller Teammitglieder und die Nutzung ihrer individuellen Stärken. Es ist wichtig, ein strukturiertes Vorgehen zu haben, um sicherzustellen, dass die Lösungen erfolgreich umgesetzt werden können. Zudem sollten Risiken frühzeitig identifiziert und Maßnahmen zur Risikominimierung ergriffen werden.

  • Warum Strategie Beratung?

    Warum Strategie Beratung? Strategie Beratung hilft Unternehmen, ihre langfristigen Ziele zu definieren und effektive Wege zu finden, um sie zu erreichen. Durch eine fundierte Analyse der Marktbedingungen, der Wettbewerbssituation und der internen Ressourcen können Unternehmen ihre Wettbewerbsfähigkeit stärken und langfristigen Erfolg sicherstellen. Strategie Beratung bietet auch eine externe Perspektive und Expertise, die es Unternehmen ermöglicht, neue Chancen zu erkennen und innovative Lösungen zu entwickeln. Letztendlich kann Strategie Beratung dazu beitragen, die Effizienz, Rentabilität und Nachhaltigkeit eines Unternehmens zu verbessern.

  • Welche wichtigen Informationen sollten in einen Bericht über ein aktuelles Ereignis oder Projekt aufgenommen werden?

    In einem Bericht über ein aktuelles Ereignis oder Projekt sollten wichtige Fakten wie Datum, Ort und Beteiligte enthalten sein. Zudem sollten die Hintergründe und Ziele des Ereignisses oder Projekts erklärt werden. Abschließend sollten auch die Ergebnisse oder Auswirkungen des Ereignisses oder Projekts dargestellt werden.

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  • Auf einen Blick! - Der Beobachtungsbogen für Vorschulkinder (Schlaaf-Kirschner, Kornelia)
    Auf einen Blick! - Der Beobachtungsbogen für Vorschulkinder (Schlaaf-Kirschner, Kornelia)

    Auf einen Blick! - Der Beobachtungsbogen für Vorschulkinder , Beobachtungsinstrument für ErzieherInnen in Kitas; für Kinder von 4-6 Jahren +++ Adieu, Zettelwirtschaft! Unsere praxiserprobten Beobachtungsbogen bieten Ihnen die ideale Alternative zu seitenlangen Beobachtungsinstrumenten - und die optimale Ergänzung zu Portfolio und Bildungsbuch. Einfach und unkompliziert werden die erreichten Entwicklungsschritte im schneckenförmigen Beobachtungsschema farbig markiert. Eine Übersicht aller Beobachtungskriterien sorgt für den schnellen Überblick. Sie benötigen nur einen Bogen pro Kind, um alle wichtigen Fähigkeiten von Vorschulkindern zu dokumentieren: sensorische, sozial-emotionale, kognitive, motorische, mathematische und sprachliche Kompetenzen sowie Alltagskompetenzen. So gehört das Beobachtungsbogen-Zettelchaos schnell der Vergangenheit an! Im begleitenden Praxisratgeber finden Sie genaue Erläuterungen der Beobachtungskriterien, eine Anleitung zum Einsatz, eine praktische Ideensammlung für die Förderung und Spielvorschläge zu allen Beobachtungs-Items sowie Tipps und Beispiele für Entwicklungsberichte, Fallbesprechungen und Elterngespräche. So dokumentieren Sie in Ihrem Kindergarten individuell und stärkenorientiert die Vorläuferfähigkeiten für den Schuleintritt - und erhalten gleichzeitig Förderideen zur Schulvorbereitung an die Hand. Überzeugen Sie sich selbst von der leichten Handhabung und hohen Praxistauglichkeit! , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160808, Produktform: Kartoniert, Beilage: 10 Beobachtungsbogen; 1 Begleitheft (8.S.) in DIN A5 mit 80-seitigem Begleitbuch, eingeschweißt, Autoren: Schlaaf-Kirschner, Kornelia, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Keyword: Dokumentation; Kindergarten; Team; Beobachtung; Kita, Fachschema: Vorschulerziehung - Vorschulpädagogik~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Entwicklung (gesellschaftlich, wirtschaftlich, technisch)~Entwicklungspolitik - Entwicklungshilfe~Politik / Entwicklung, Fachkategorie: Entwicklungsstudien~Waldkindergarten, Freiluftschule & Erlebnispädagogik, Bildungszweck: Für die Vorschule (Deutschland), Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Kindergarten/Vorschulpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Breite: 212, Höhe: 12, Gewicht: 465, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0160, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 26.99 € | Versand*: 0 €
  • Lieselotte sucht einen Schatz
    Lieselotte sucht einen Schatz

    Eines Tages entdeckt Lieselotte ein geheimnisvolles Papier in ihrer Posttasche. Das kann nur eine Schatzkarte sein, findet sie. Gibt es tatsächlich einen vergrabenen Schatz auf dem Bauernhof? Heimlich folgen Lieselotte und ihre Freunde den Zeichen und Spuren. Im Gemüsegarten muss der Schatz sein, da sind sie sich sicher. Eine abenteuerliche Ausgrabung beginnt … Ein wunderbar witziges Abenteuer mit der beliebten Kuh Lieselotte. Ab 4 Jahren, 32 Seiten, farbige Bilder, gebunden, 23 x 30 cm

    Preis: 15.90 € | Versand*: 5.95 €
  • Pippi findet einen Spunk
    Pippi findet einen Spunk

    Pippi Langstrumpf hat ein funkelnagelneues Wort gefunden: Spunk! Aber was bedeutet das? Zusammen mit Tommy und Annika reitet sie in die Stadt, um mehr zu erfahren. Aber weder in der Konditorei noch im Eisenwarengeschäft oder beim Doktor kann man Pippi sagen, was ein Spunk ist. Doch Pippi wäre nicht Pippi, wenn sie es nicht herausfindet! Das berühmte „Spunk“-Abenteuer aus dem dritten Pippi-Langstrumpf-Band als Bilderbuch. Viel Spaß beim Wörtererfinden! Ab 3 Jahre, 21 Seiten, farbige Bilder, gebunden, 22 x 29 cm

    Preis: 15.00 € | Versand*: 5.95 €
  • Kafka, Franz: Der Prozess
    Kafka, Franz: Der Prozess

    Der Prozess , »Wie immer wir bei der Lektüre versucht sind, das Gericht zu interpretieren, als Triumph eines exzessiven Über-Ichs, als Einbruch des Tragischen in den Alltag, als Unterdrückungsapparat der Gesellschaft gegen sexuelle, kulturelle, politische oder ökonomische Nonkonformität - alles wird ein, zwei Seiten später widerlegt oder jedenfalls nicht plausibler, da kann man es ebensogut erst einmal lassen, bei Kafka ist eine gewisse Hingabe nie falsch und das Buch belohnt sie vielfach, auch wenn es schlecht ausgeht. Es muss nicht immer ein Happy End sein.« Sven Regener , Hörbücher & Hörspiele > Bücher & Zeitschriften , Text Sprache: ger, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, WolkenId: 1847423

    Preis: 20.88 € | Versand*: 0 €
  • Wie schreibe ich einen Bericht?

    Um einen Bericht zu schreiben, solltest du zuerst das Thema und den Zweck des Berichts klar definieren. Sammle dann relevante Informationen und Daten, die du in deinem Bericht verwenden möchtest. Strukturiere den Bericht in eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss und achte darauf, klare und präzise Sprache zu verwenden. Überprüfe den Bericht am Ende auf Rechtschreib- und Grammatikfehler, bevor du ihn abschließend formatierst und präsentierst.

  • Wie schreibe ich einen Bericht?

    Um einen Bericht zu schreiben, solltest du zunächst das Thema und den Zweck des Berichts klar definieren. Sammle dann relevante Informationen und strukturiere sie in einer logischen Reihenfolge. Achte darauf, klare und präzise Sätze zu verwenden und den Bericht mit einer Zusammenfassung oder Schlussfolgerung abzuschließen.

  • Wie beginne ich einen Bericht?

    Um einen Bericht zu beginnen, ist es wichtig, zunächst eine klare Struktur festzulegen. Überlege dir, welche Informationen du in deinem Bericht präsentieren möchtest und in welcher Reihenfolge sie am besten präsentiert werden. Anschließend solltest du eine aussagekräftige Einleitung verfassen, die das Thema des Berichts einführt und das Interesse des Lesers weckt. Du kannst auch eine kurze Zusammenfassung der wichtigsten Punkte vorab geben, um einen Überblick zu schaffen. Vergiss nicht, die Einleitung mit einer prägnanten These oder Frage zu beenden, die im Verlauf des Berichts beantwortet wird.

  • Wie schreibe ich einen Bericht?

    Um einen Bericht zu schreiben, solltest du zunächst das Thema und den Zweck des Berichts klar definieren. Sammle dann relevante Informationen und strukturiere sie in einer logischen Reihenfolge. Achte darauf, klare und präzise Sätze zu verwenden und den Bericht mit einer Zusammenfassung oder Schlussfolgerung abzuschließen.

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